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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進行相應(yīng)的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77180次

• 大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

  大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會有所差異。首先是身高比同齡人矮，說話比較晚，運動、語言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯，還會出現(xiàn)走路、運動的姿勢不協(xié)調(diào)的情況。第二方面，智力方面，會表現(xiàn)出智力的低下，記憶力、學(xué)習(xí)成績、理解能力和社會活動能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會越來越明顯，影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活，所以，當孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療，如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān)，應(yīng)該去專科醫(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療，同時注意增強營養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)含量高的食物，避免經(jīng)常的刺激孩子，多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識，請咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:55
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-10-25 14894次

• 什么是精神發(fā)育遲緩
  首先要明確精神發(fā)育遲緩，是一種比較常用的稱呼方法，與智力發(fā)育落后、發(fā)育落后等，都是差不多的內(nèi)容。所謂的精神發(fā)育遲緩，就是整體的發(fā)育落后，主要包括認知理解方面的發(fā)育落后、語言的發(fā)育落后或者社交功能的障礙。出現(xiàn)發(fā)育遲緩的情況，最直觀的表現(xiàn)就是發(fā)育的水平低于同齡孩子，一般情況下，明顯落后于同齡孩子三個月以上，就可以考慮有發(fā)育遲緩，也可以叫做精神發(fā)育遲緩或者精神運動發(fā)育遲緩，主要的內(nèi)容都是指發(fā)育指標的延遲。出現(xiàn)發(fā)育指標延遲的時候，需要及時進行干預(yù)治療，主要的治療方法，就是進行康復(fù)訓(xùn)練，包括運動功能訓(xùn)練、認知理解功能訓(xùn)練、語言的訓(xùn)練、社交功能的提高，同時對于一些多動注意力不集中的表現(xiàn)，還需要進行相應(yīng)的干預(yù)和治療，具體的治療內(nèi)容，還需要根據(jù)孩子具體的表現(xiàn)，進行個體化針對性的治療。
  語音時長 1:30”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-19 3647次

• 精神發(fā)育遲緩診斷
  精神發(fā)育遲緩的診斷標準為：一，智力明顯低于同齡人的平均水平，在個別智力檢測時，智商低于人群均值兩個標準差，一般說智商在七十以下。二，社會適應(yīng)能力不足，表現(xiàn)在個人生活能力和履行社會責(zé)任有明顯缺陷。三，起病于十八歲以前。做出精神發(fā)育遲滯的診斷必須具備以上三個條件缺一不可，也就是說只有智力發(fā)育不足和智商低而能力不低著不能診斷，只有社會適應(yīng)能力缺陷，而智商不低者，亦不能診斷，十八歲以后任何原因所致的智力倒退，都不能診斷為精神發(fā)育遲滯。
  語音時長 1:21”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-10-26 3855次

• 兒童精神發(fā)育遲緩是缺什么
  病情分析：兒童精神發(fā)育遲緩可能是因為缺乏激素所引起的，但是也不排除是營養(yǎng)缺乏導(dǎo)致的。家長應(yīng)該及時的帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院兒科做相關(guān)檢查，然后可以通過康復(fù)訓(xùn)練等方法進行治療，同時配合心理治治療。意見建議：在治療的期間要多跟孩子溝通，多帶孩子到戶外參加集體的運動，讓孩子多跟他人玩耍。多吃含維生素較高的蔬菜和水果，多注意休息，保持愉快的心情。
  高明 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-07-24 1001次

• 精神發(fā)育遲緩是弱智嗎
  病情分析：在精神病學(xué)中精神發(fā)育遲緩可以說是弱智的一種別稱，而弱智，一般是在特殊學(xué)校中對精神發(fā)育遲緩的一種稱呼。精神發(fā)育遲緩的患者，在行為能力發(fā)育、語言能力發(fā)育、智力發(fā)育等方面的發(fā)育比較緩慢，在做事、智力、說話等能力上也比同齡孩子差。意見建議：如果孩子出現(xiàn)精神發(fā)育遲緩的情況，建議家長帶孩子去正規(guī)的保健部門做一個正式的智力測試，可以知道患者屬于輕度落后、中度落后、在哪方面比較差、在哪方面比較好等，為后期的治療和護理提供有效的參考。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2021-02-16 1502次

• 小兒精神運動發(fā)育遲緩
  小兒運動發(fā)育遲緩也稱智力落后或精神發(fā)育不全，是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力和生活自理能力，其言語、注意、記憶、理解、抽象思維、想象等心理活動能力都明顯落后于同齡兒童。如果寶寶得了精神運動發(fā)育遲緩的病以后，家長在對寶寶的治療方面要優(yōu)先放在干預(yù)治療。可以在家里多鍛煉孩
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 231次

• 精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
  精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)通常有智力低下、言語障礙、注意力不集中、記憶力不佳、抽象思維等。1、智力低下：精神發(fā)育遲緩是一種較為常見的精神類問題，主要是因為遺傳因素或腦損傷導(dǎo)致，由于會影響到腦部神經(jīng)，所以也會間接影響到智力，導(dǎo)致智力低下。2、言語障礙：有時精神發(fā)育遲緩也會類似于語言系統(tǒng)，導(dǎo)致語言系統(tǒng)發(fā)育不完善
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2023-08-16 0次