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• 孩子積食怎么辦

  小孩子不會表達飽餓，家長又總想要孩子吃的好點，吃的多點，吃的豐富點。這樣就很可能造成過度喂養，不僅會喂出來一個個小胖子，還容易積食，出現腸胃功能問題。那孩子積食了怎么辦？看完這期視頻就有答案了！第一步，就是家長學會去發現孩子給我們的暗示，記住哪些細節是在提醒我們已經吃飽了。孩子出現積食癥狀后胃腸功能減弱，如果再強制給孩子喂食，可能導致嘔吐，增加其胃腸負擔。第二步，就是藥物治療。孩子出現積食癥狀后可適當服用中成藥四磨湯口服液治療，同時搭配使用益生菌制劑調理腸胃。第三步，就是飲食調整。孩子出現積食癥狀后飲食以清淡為主，避免攝入過度油膩及寒涼的飲食，一般建議少量多餐；最后再提醒一次，不管孩子有沒有積食、消化不良，都不要要求孩子必須吃多少，這也是導致積食的常見原因。如需用藥或想要了解更多用藥知識，請咨詢醫生或藥師，在其指導下進行合理用藥。

  

  01:54
  季之穎 主任醫師首都醫科大學附屬北京兒童醫院

  2021-07-08 42413次

• 孩子發燒怎么辦

  孩子發燒首先要明確孩子發燒的體溫以及原因，如果是感冒引起的發燒，并且體溫沒有超過38.5℃，可以給孩子服用一些中藥感冒退燒藥，如小兒柴桂退熱顆粒。中藥退燒，安全性比較高，周歲以內亦有明確用法用量。同時配合貼退熱貼、熱水擦拭身體等物理方法進行降溫。如果孩子體溫超過38.5℃，并且有炎癥存在，可以遵醫囑給孩子服用解熱和消炎的藥物，如小葵花小兒柴桂退熱顆粒，成分中的柴胡、桂枝、蟬蛻等中藥，可以起到解熱、抗菌、抗病毒作用。用藥3天后，如果癥狀沒有得到有效改善，或體溫超過39℃，建議到醫院檢查下血常規、C反應蛋白，明確引起發燒的病因，好進一步治療。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫師或者藥師，在其指導下，合理用藥。

  

  01:14
  張偉令 主任醫師首都醫科大學附屬北京同仁醫院

  2021-03-10 88432次

• 多動癥孩子怎么辦
  兒童多動癥應采取藥物、心理、家庭綜合治療策略。藥物治療主要用以平衡顱內神經遞質為主，常用藥物包括長效和短效制劑等。與此同時還需輔助抗精神病類藥物。心理治療主要用于幫助孩子恢復自信心，增強其人際交往能力，以及應對沖動的方法。常用心理治療包括認知行為治療、動力性心理治療、家庭治療等，此外家長和老師，還需給與孩子更多的理解和積極正面的引導。一些家長認為多動癥的兒童鍛煉也是無濟于事，但其實跑步能夠使孩子增強體質，對多動癥的治療也有一定的好處。
  語音時長 1:26”
  楊金花 主治醫師貴陽市婦幼保健院

  2018-10-21 2145次

• 孩子多動癥怎么辦
  兒童多動癥應采取藥物、心理、家庭綜合治療策略。藥物治療主要用以平衡內神經遞質，常用藥物包括哌甲酯，長效和短效制劑等，與此同時還需輔助抗精神病類藥物。心理治療主要用于幫助孩子恢復自信心，改善人際交往以及如何應對沖動。常用心理治療包括認知行為治療、動力性心理治療、家庭治療等，此外家長和老師還需給予孩子更多理解和積極正面的引導。
  語音時長 1:10”
  楊金花 主治醫師貴陽市婦幼保健院

  2018-10-20 2792次

• 家有多動癥孩子怎么辦
  病情分析：多動癥是兒童期常見的一類心理障礙，表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。意見建議：家有多動癥的孩子，一般通過行為治療，藥物治療和訓練治療三方面，來對多動癥孩子進行治療。行為治療，通過感統訓練和繪畫，下棋，拼圖等保持坐姿，和孩子互動溝通理解。藥物治療，以利他林為主，改善孩子的注意力，也可以采用中藥，訓練治療，通過一系列的訓練的方案，以保證孩子的注意力集中。
  郝小生 主治醫師吉林大學第一醫院

  2019-03-06 2302次

• 孩子有多動癥怎么辦
  對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括心理治療、家庭治療、行為治療、飲食治療、中醫治療和西醫治療等，這是一個綜合性的治療措施，并不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的治療應該去正規的醫院，在醫生的指導下進行治療。不可以自己盲目的來治療。
  田婷 主治醫師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-18 1402次

• 孩子多動癥怎么辦
  多動癥是指注意缺陷多動障礙，孩子注意缺陷多動障礙可以通過調整心態、行為治療、認知行為治療、應用藥物、經顱磁電刺激等方式治療，如果出現異常，需要及時就醫。1、調整心態：注意缺陷多動障礙主要受遺傳因素所影響，患者會出現注意障礙以及活動過多等癥狀。平時一定要做好心態調整，建議保持積極樂觀，不要過度焦慮。2
  周小鳳 副主任醫師首都醫科大學宣武醫院

  2024-10-18 0次

• 孩子多動癥怎么辦
  孩子多動癥一般可采用心理治療和藥物治療。多動癥的發生一般與遺傳、神經系統異常等有關。患者主要表現為注意障礙，表現為注意力難以集中，聽課、做作業、與人交談等都會受到影響。部分患者還可有活動過多、行為沖動、學習困難、語言發育延遲等表現。出現上述
  蘇德泉 主治醫師復旦大學附屬兒科醫院

  2023-07-12 0次