這個(gè)答案是不確定的，因?yàn)橹橇Πù筮\(yùn)動(dòng)，精細(xì)運(yùn)動(dòng)，認(rèn)知理解和語言社交功能，單純的運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育落后，理論上暫時(shí)性不會(huì)影響智力的發(fā)育。
但是很多發(fā)育水平是需要在運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，例如不能夠獨(dú)立的行走，不能夠進(jìn)行日常的生活、活動(dòng)，有可能就會(huì)影響其它方面的發(fā)育和發(fā)展，所以大運(yùn)動(dòng)是其它方面發(fā)育和發(fā)展的基礎(chǔ)。沒有大運(yùn)動(dòng)就有可能會(huì)影響其它方面的發(fā)育，所以通過長遠(yuǎn)來看，如果有運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育落后，有可能會(huì)影響智力的發(fā)育。
但是這個(gè)并不是絕對的，如果發(fā)現(xiàn)了有大運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，及時(shí)的進(jìn)行干預(yù)治療，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育，不一定會(huì)影響其它方面的發(fā)育和發(fā)展，甚至有的孩子經(jīng)過及時(shí)的干預(yù)，嚴(yán)重程度比較輕，有可能達(dá)到正常同齡孩子的水平，具體還需要根據(jù)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行判斷和分析。
