?一般來說焦慮和害怕都是繼發(fā)的，受后天成長環(huán)境因素影響很大。焦慮是一種習(xí)得性行為，它起源于人們對(duì)于刺激的害怕反應(yīng)，因?yàn)榻箲]刺激和中性刺激建立了條件性的聯(lián)系，條件刺激泛化，形成廣泛的焦慮。
這種焦慮本身又可以導(dǎo)致期待性的交流，比方說社交焦慮障礙的發(fā)生與個(gè)人在社交行為或者是表演當(dāng)中獲得的負(fù)性經(jīng)驗(yàn)是有關(guān)系的。大約60%的社交害怕是因?yàn)樵谏缃贿^程中受到過傷害，也就是說一朝被蛇咬十年怕井繩。
對(duì)于社交恐怖的病因?qū)W的研究，尤其是在某一些社交場(chǎng)合下，出現(xiàn)的階段性的反應(yīng)，最常用的生理緊張、預(yù)期焦慮和回避行為，主要的一個(gè)行為學(xué)假設(shè)就是，恐怖反應(yīng)是學(xué)習(xí)的結(jié)果，結(jié)果就是被環(huán)境和生理反應(yīng)強(qiáng)化。
認(rèn)知的一些理論認(rèn)為社交恐怖它存在特殊的認(rèn)知模式、偏見，也有說把這個(gè)世界看成是危險(xiǎn)的，超出個(gè)人的應(yīng)對(duì)能力，總的來說的就是高估了處理的能力，高估了這種危險(xiǎn)性，低估了它處理的能力。
