妙手醫(yī)生精選
一、教會患兒注視他人的臉，自閉癥患兒很少注視他人的臉，你跟他說話他東張西望，家長要求他看著你，他卻似未聽見，為了改變這種情況可以試著用手指輕輕地?fù)嶂念^，追隨他的目光，吸引他目光的注意。
二、教患兒學(xué)會姿勢性語言，如果一個孩子沒有口頭語言，但他會用姿勢性語言，那么他也能夠與外界進(jìn)行一定的交往，但是自閉癥患兒在對姿勢性語言地理解和運用上都存在很大的缺陷。他們不懂地用點頭、搖頭來表示同意和不同意，更不會用這些動作去表達(dá)自己的意思或情感，這時候除了輕輕地扶著孩子頭教他親吻或者引導(dǎo)他張開雙臂回應(yīng)別人的擁抱等外，還可以利用卡片或者實物來教孩子學(xué)習(xí)點頭搖頭等。
三、表情動作的學(xué)習(xí)，自閉癥患兒往往不能很好地理解他人的表情和情感，也不會用適當(dāng)?shù)乇砬楸磉_(dá)自己的情感，如用微笑表示友好等，這時可以用照片、鏡子等加強訓(xùn)練。
四、注重語言交往能力的訓(xùn)練，這可以融于日常生活中進(jìn)行訓(xùn)練，比如鼓勵患兒用語言來表達(dá)自己的意愿，或者是要求媽媽要告訴爸爸一些事情時可以讓孩子當(dāng)傳話筒，語言交往能力的提高對改善患兒的交往能力很有幫助。
