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• 慢性鼻炎怎樣影響患者智力

  因此這種慢性鼻炎由于鼻子堵，它往往會(huì)影響晚上的呼吸，那么我們的呼吸受影響，就會(huì)使我們不能吸入足夠的空氣，所以晚上缺氧。長(zhǎng)期的慢性的晚上的缺氧，使我們的晚上的睡眠狀態(tài)下面，我們的大腦得不到足夠的，氧氣供應(yīng)，得不到足夠的休息，那么長(zhǎng)期的大腦缺氧，會(huì)引起我們的智力下降。

  

  00:41
  吳園丁 副主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-06-14 3981次

• 腦癱智力正常嗎

  腦癱的孩子，腦癱分型一般分痙攣型，還有非痙攣型。從我們神經(jīng)外科來(lái)講，它分型有這么幾種分型方法，痙攣型、非痙攣型，非痙攣型包括手足徐動(dòng)型、遲緩型，還有混合型的。一般情況下我們臨床多見(jiàn)的痙攣型的腦癱孩子，70%的孩子是不伴有智力障礙的，非痙攣型的，像混合型的，還有遲緩型的，還有手足徐動(dòng)型的腦癱孩子，大多數(shù)是伴有智力障礙的。所以說(shuō)腦癱小孩70%的孩子是不伴有智力障礙的，后期是完全可以回歸社會(huì)的，那30%的孩子，他是有一定智力障礙的。

  

  01:10
  王東 副主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-07 5828次

• 智力低下怎樣康復(fù)訓(xùn)練
  如果患者存在智力低下，對(duì)于這些患者來(lái)說(shuō)，目前并沒(méi)有特別有效的治療方式，但是通過(guò)應(yīng)用藥物和進(jìn)行智能的康復(fù)訓(xùn)練，可以使患者的病情得到改善。這些患者往往需要反復(fù)多次的重復(fù)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并且要患者反復(fù)的做計(jì)算題，并且要患者進(jìn)行卡片游戲，這樣可以對(duì)患者的認(rèn)知功能進(jìn)行訓(xùn)練，也可以改善患者的記憶力。患者還容易出現(xiàn)記憶力減退，注意力不能集中等現(xiàn)象，因此還需要應(yīng)用相應(yīng)的藥物來(lái)營(yíng)養(yǎng)患者的腦細(xì)胞，也可以起到輔助治療的效果，這些患者還要加強(qiáng)飲食的營(yíng)養(yǎng)和能量的供應(yīng)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:09”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-02-25 3305次

• 怎樣判斷智力低下
  要想判斷患者是否存在智力低下，那么一定要密切觀察患者的日常生活功能，患者如果存在明顯的言語(yǔ)含糊不清，語(yǔ)言發(fā)展緩慢，并且在生活當(dāng)中存在運(yùn)動(dòng)障礙，有一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作也很難完成。不會(huì)人際交往或者上幼兒園上小學(xué)都表現(xiàn)困難，不能學(xué)習(xí)新知識(shí)，而且注意力非常分散，感知速度非常慢，記憶力也很差，需要反復(fù)多次的重復(fù)，才會(huì)學(xué)會(huì)一些知識(shí)，并且又非常容易遺忘。患者沒(méi)有抽象能力，也沒(méi)有概括能力，基本沒(méi)有數(shù)字的概念，這些患者意志薄弱，缺乏自信，那么患者有可能就出現(xiàn)了智力低下，這些患者一定要盡早就診。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:10”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-02-25 3278次

• 智力低下怎樣訓(xùn)練
  病情分析：智力低下的患兒可以從運(yùn)動(dòng)能力，感知能力，認(rèn)知能力，語(yǔ)言能力，社會(huì)適應(yīng)能力和自我照顧能力6個(gè)方面來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)也可以進(jìn)行康復(fù)治療的訓(xùn)練。意見(jiàn)建議：建議患有智力低下的兒童應(yīng)該多和父母做游戲，多和父母以及周?chē)私涣鳎喽鄥⑴c社會(huì)活動(dòng)，吃一些富含蛋白質(zhì)，微量元素高的食物。
  劉紅梅 副主任醫(yī)師滄州市中心醫(yī)院

  2020-06-19 1202次

• 智力低下怎樣康復(fù)訓(xùn)練
  病情分析：智力低下又稱(chēng)作精神發(fā)育遲滯，早期進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練尤為重要，一般在兒童康復(fù)中心進(jìn)行，康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面，第一，運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練。第二，語(yǔ)言能力訓(xùn)練。第三，理解能力訓(xùn)練。意見(jiàn)建議：作為精神發(fā)育遲滯兒童的家長(zhǎng)不應(yīng)背上過(guò)重的心理包袱，應(yīng)積極面對(duì)困難，保證足夠的食物攝入，保證睡眠質(zhì)量，定期堅(jiān)持帶患兒去兒童康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
  許多 主治醫(yī)師福建省福州神經(jīng)精神病防治院

  2020-06-17 2001次

• 智力低下怎樣訓(xùn)練
  如果兒童存在智力低下，家長(zhǎng)一定要精心照顧孩子，要跟孩子進(jìn)行認(rèn)知功能的訓(xùn)練，要使孩子反復(fù)記憶同一種事物或者地名、人名。要跟孩子進(jìn)行數(shù)字的游戲，要使孩子多做一些計(jì)算題，并且要反復(fù)的和孩子溝通和交流。要鼓勵(lì)孩子自己多說(shuō)話，這樣可以鍛煉孩子的語(yǔ)言功能。并且要孩子進(jìn)行肢體的訓(xùn)練，因?yàn)橛幸恍┲橇Φ拖碌暮⒆佑锌赡?/div>

  毛之奇 主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院

  2022-01-24 221次

• 智力低下怎樣訓(xùn)練
  智力低下患者的訓(xùn)練與治療需要綜合考慮多種方法，包括藥物治療、康復(fù)訓(xùn)練和心理干預(yù)。針對(duì)患者的具體情況，制定個(gè)性化的治療方案是提高患者智力的關(guān)鍵。首先，在藥物治療方面，可采用以下藥物來(lái)輔助改善智力低下的癥狀：1、吡拉西坦：這是一種促進(jìn)腦代謝的藥
  孫永安 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2025-03-07 0次